Boken presenterer nye metoder og modeller til bruk i lærerstudenters, læreres og skolelederes læringsarbeid. Innsikt i egen læringskompetanse kan forbedre elevenes læring i skolen. Forfatteren har mange års erfaring med å utvikle pedagogiske verktøy, og viser i boken noen grunnleggende vilkår for at lærere skal bli flinkere til å lære til seg og ikke bare fra seg. Målgruppen er studenter i lærerutdanningen, lærere og skoleledere. Omtalen er utarbeidet av BS.
