De pedagogiske og filosofiske tankene som ligger bak lyttende pedagogikk stammer fra barnehagene i Reggio Emilia i Italia. Ann Åberg beskriver i boka arbeidet med å utvikle en praksis i tråd med denne teorien. Boka viser hvordan en både kan ivareta det enkelte barns interesser, kompetanse og væremåte, samtidig som en hele tiden har fokus på det verdifulle samarbeidet barna i mellom. Boka har en rekke eksempler fra barnehagehverdagen sammen med teoretiske perspektiver til alle spørsmålsformuleringene. Illustrert med tegninger og fotografier i svart/hvitt. Har litteraturliste.
