For å få kunnskap om barns perspektiver, kunnskaper og ståsted i saker som angår deres hverdag er det nødvendig å komme inn i barns verden. Forfatterne tar i boken opp bruken av intervjuer til dette formålet. For å gjennomføre intervjuer med barn kreves kunnskap, refleksjon og kompetanse hos intervjueren og formålet med boken er å kvalifisere voksne til å gjøre dette. Boken er særlig rettet mot førskolelærere, lærere i småskolen, forskere og studenter. Litteraturliste.
