Sandnes kommune

promus

Norsk (bokmål)

Nye reformer preger i dag den norske skolen. De vil gi elvene større frihet, men også større ansvar for egen læring. Dessuten gjøre læreren mer til en veileder enn en formidler. Det tradisjonelle klasserommet skal avskaffes og skolen omformes langt på vei til en vanlig arbeidsplass med avspasering og fleksitid også for elevene. Dette er tanker som professor Ivar A. Bjørgen i mange år har jobbet med. I tiår etter tiår har han som forsker og folkeopplyser stilt seg kritisk til skoletradisjonen og især dens læringsbegrep. Han har stadig argumentert for læreren som trener og arbeidsleder, og betont nødvendigheten av elevenes egenaktivitet og deres ansvar for egen læring. Den som søker etter den læringspsykologiske  begrunnelsen for den aktuelle reformbølgen, finner her en samling av Bjørgens artikler, skrevet gjennom flere år. Illustrert med tegninger i svart/hvitt. Med referanser.

Tittel	Læring : søken etter mening
forfatter	Ivar A. Bjørgen
Språk	Bokmål
Utgivelsesår	2001
Utgiver	Tapir
Utgivelsessted	Trondheim
Innbinding	innbundet
Form	Bok
ISBN	82-519-1691-7

Kontakt

Information in English

Informasjon

Nettstedet

Kontakt

Information in English

Informasjon

Nettstedet