promus

Norsk (bokmål)

Denne boken er revidert og delt inn i to bind. Dette andre bindet tar særlig for seg sosialiseringsprosessen, sett fra sentrale synsvinkler i det moderne samfunn. Boken er aktuell for studenter i lærerutdanningen og for studenter som utdanner seg for yrker som har med barn og ungdom å gjøre. Det omhandler sentrale faktorer som kan tenkes å innvirke på det enkelte barns læring og læringsmiljø. Boken presenterer de grunnleggende prosessene som inngår i all læring og utvikling, belyst fra ulike teoretiske perspektiver.

Barn og unges læringsmiljø

Med vekt på sosialisering, lek og tospråklighet

Boken handler om ledelse i barnehagen. Den tar opp psykologiske og sosiologiske prinsipper og beskriver mellommenneskelige forhold og relasjoner i en ledelsessammenheng. Bokens første del fokuserer på ledelse i barnehagen, og belyser blant annet ulike ledelsesmodeller og kjønnsperspektivet på ledelse. I del to er temaet mellommenneskelige forhold i en personalgruppe. Her beskrives gruppepsykologiske forhold, som kommunikasjon og holdninger, motivasjon, trivsel, konflikter, stress og jobbtilfredshet, og alt knyttes til det daglige arbeidet i barnehagen. I del tre fokuseres det på noen av de utfordringene en leder møter i barnehagen: ledelse av assistenter og ufaglærte, lederens oppgave som saksbehandler, og hvordan ledere kan ivareta seg selv for å unngå stagnasjon og utbrenthet. Har litteraturlister og register.

Eva Skogen

Som forfatter

Som medarbeider/bidragsyter

Som redaktør

Emner knyttet til Eva Skogen

Kontakt

Information in English

Informasjon

Nettstedet

Kontakt

Information in English

Informasjon

Nettstedet

Eva Skogen

Som forfatter

Barn og unges læringsmiljø. 2. Med vekt på sosialisering, lek og tospråklighet

Som medarbeider/bidragsyter

Å være leder i barnehagen

Som redaktør

Å være leder i barnehagen

Emner knyttet til Eva Skogen

Kontakt

Information in English

Informasjon

Nettstedet