Dette er ei grunnleggande bok om forsking og forskingsmetode, berekna på studentar innanfor pedagogikk og spesialpedagogikk, samfunnsvitenskap, helse- og sosialfag. Boka omhandlar både vitenskapsteori, etiske perspektiv og statistikk, slik at ho dekkjer alle hovudområde av metodelæra, Forfattaren legg vekt på at forskning er ein kreativ prosess og viser vegen frå første idé og problemformulering til presentasjon av rapporten. Samstundes skisserer han kvalitetskrav som må stillast, etisk og metodisk, og viser korleis forsking er knytt til samfunnsforhold og verdispørsmål. Boka tar for seg forsking i skjeringsfeltet mellom natur- og humanvitskap, men hovudvekta er lagt på empirisk-kvantitativ metode. I statistikkdelen blir dei viktigaste prinsippa for statistiske mål og samanhengar gjennomgått, heile tida med referanse til konkrete eksempel. Illustrasjonar i svart/kvitt. Har referanser, stikkord- og personreg. Nyn.
